【實用】童年初中作文匯總七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的童年初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。

童年初中作文 篇1

美好的時光總在不經意間從指間的縫隙流逝，不曾哀惋，只留下朦蒙朧朧的片斷，如從夜空劃過的流星。

童年的流螢，停在了遠方的星辰里，在那兒尋找被遺忘的故事。

夏夜，兩個女孩靠在小木屋的窗邊，微風拂起柔曼的窗紗，空氣里摻夾著檸檬香。“芯兒……”

一聲輕喚打破這靜謐。“能不能不走，可以嗎？”女孩凝視著芯兒，眼里流露出無盡的渴求，“我…

我……不想走的！可是媽媽說，她很想念我，一個人好孤單，我不能丟下媽媽的。”啪，晶瑩的淚珠滴在了木板上。女孩的眼神悄無聲息地黯淡了下去，她低下頭，強忍著眼淚，芯兒拉起女孩的手，說：“我會回來的，一定會的。看，那星空中的星星是我們彼此的許愿瓶，我們約定，六年后的今天，在讓無形的紐帶牽引我們。”女孩哽咽了，她只知道六年后是好遙遠，好遙遠的距離。“芯兒，我會

等下去的，一直等到我們的約定！”可是，女孩她也知道，無論著六年在怎么遙遠，也不會動搖，那顆堅定的心，芯兒笑了，宛若純真的天使。

瞬間，女孩似乎記起了什么，牽起芯兒的手，跑到了屬于她們的秘密森林。傳說，有螢火降臨的森林，見到夜的精靈——紫翼蝴蝶，所有美好的愿望都將實現。遠處，一團黃色的光芒飄來，漸漸縈繞著她們的周圍，美麗的熒光閃爍著，小小的心里感到溫馨歡悅，在漫天的熒光里，迷失了方向。紫翼蝴蝶的身影輕盈的落在了她們的面前，時間在這一刻停止了，女孩們注視著它，視線不曾轉移，紫翼蝴蝶停留了一會兒，有逝去。芯兒和女孩雙手合十，許下之間的最后一個愿望。

一切到了終點，芯兒要離開了，女孩默默的走在芯兒身邊，又回到了那憂傷的氣氛中。不再說什么，彼此都能理解。最終，女孩對芯兒說：“請別忘了我！”此時，咸咸的淚水滑過臉頰，風兒撩起發絲，把眼淚吹干，最后化為了被遺失的氣息。

從此，那流螢，猶如是融入泥土中逃逸的雨滴。或許，與你擦肩而過的，不只是那時光；或許，與童年有關的事物，早已不知何處；或許，當你在一次走進那個等待和約定，才回明白當初，我們真的很幸運！

童年，一首懷舊的歌。

童年初中作文 篇2

在我的記憶力我的童年里充滿了許多回憶，正如這些圖片一樣美好快樂。那我就從第一副畫說起吧。

我家鄉是在某平原的一個小農村，每到春天，剛睡醒的小麥，就會從土里探出頭來，瞇瞇眼睛，伸伸懶腰。然而他萬萬沒有想到，不久后將會經歷一場災難，春天到來后，我們就會三五成群的拿起風箏，跑到那綠綠的田野上，踩著那剛睡醒的小麥放風箏。這時的田野里，到處都充滿了歡聲笑語。

站在道路上向高空望去，就會看到許多五彩的，風箏飄蕩在空中，一個接一個的風箏，都在爭先恐后的往高處飛翔。

在這和煦的春風吹拂下，我和小伙伴們，舉辦了一個風箏比賽，看誰的風箏飛的高，頭開始我們風箏的高度都差不多，可是經過時間的推移，我的風箏漸漸的高出了他們，可是我旁邊的，那個彩色的風箏也不毫不遜色，竟然一下子追上了我。這時所有的人都收回了自己的風箏，圍了過來爭先恐后的說著自己認為很高的風箏，忽然那個風箏的線斷了，頓然飄向了遠方，那個孩子立即跑去追風箏，我這邊也趕忙收回風箏，圍觀的孩子們也都跑了過去幫他撿。

說起撿風箏可真是夠可笑的，有的追著追著摔倒了蹭了一臉土，有的追著追著絆倒了摔了一個大跟頭，還有的追著追著撞到了弄了一身的土，傍晚孩子們紛紛回了家。遠遠的望去綠油油的小麥全都趴下了，可是他們并沒有畏懼，仍然繼續成長著。

夏天到來了我們坐在教室了，聽著知了在枝頭歌唱正如《童年》里唱的池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天…等待著下課，等待著放學。等待著考試，等待著暑假收集整理,到了秋風的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！

難道只有秋天，我才會憶起春天的美好嗎？難道只有在一切都失去時，我們才想起去珍惜嗎？

我一次次地問自己，然后又無奈地用宗老師常說的那句話來回答自己：逝者如斯夫！

我知道時間不會倒流，我也不會重享童年，所以，我不會只是嘆息，也不會傻傻地向上帝祈禱。我會努力把握今天，讓自己的將來不再留下遺憾！

童年初中作文 篇3

我確實應該感謝童年，因為它讓我學到了豐富的知識和道理，讓我在不知不覺中領悟了許多一生受用的東西。

有一次，媽媽帶我到銀行去取錢，銀行里人很多，每個柜臺前都排著長隊，媽媽走過去在一臺類似電腦的屏幕上，按了一下，嗞嗞，下面吐出了一張小紙條，我想：呀！真好玩，這里每個人都有小紙條，我也要有。嘀一聲，下面又吐出小紙條，我把小紙條握在手心，覺得很有成就感，好像自己也變成了一個來辦理業務的`大人。我抬頭挺胸，大步流星地走來走去。突然我腦子閃過一個念頭，我應該多拿一些，我好奇地在屏幕上猛按，紙條一連串的吐出來，就像一大張發票。

倒霉事隨著媽媽的一聲吼叫來到我身上，“你把票一張張的給別人。”“哦。”我想人那么多，這些票肯定很容易“推銷”。可上天偏偏在為難我，人遲不來也行，早不來也行，怎么偏偏現在沒人來，我急得轉起了圈，終于來人了，我像一個迷路多時的人，看到了向導。我看到了救星越來越多，手中為難我的“禍害”也越來越少。

“沒了，沒了。”我長舒一口氣，顯得十分輕松。“真是無事一身輕”呀！

萬事不要因為好奇就去做它，做之前，要先想清楚，做了這件事有什么好處，有什么壞處。

做事之前，先想三秒，這三秒可能會讓人避免許多無端的煩惱。

我要感謝童年，正是因為童年的無知卻讓我懂得了這深妙的道理。

童年初中作文 篇4

童年似夢，一個多姿多彩的夢。它是那樣的短暫，就像一顆流星，眨眼便消失得無影無蹤。我的童年是那樣多姿多彩，有淚、有笑、有囂張、有悲傷……在茫茫的記憶里，我尋覓著童年的足跡。

在我書桌前擺著我三個月到現在的照片。

看，其中一張照片上的小孩子，他正用他那細長明亮的眼睛望著遠方，那眼睛活像一顆明亮的黑珍珠呢!這就是三個月時的我。

最有趣的還是我六個月時，在陳村花卉世界照的，一個小孩，笑咪咪的望著對方，仿佛在說：“瞧!這張雜志上的圖案多漂亮啊!”這張照片上除了我，還有我身后的仙人球、仙人掌種得十分漂亮，如果沒了它們，我就成了孤軍一人了，就是有了它我才這樣可愛……

瞧!這張照片上的小孩子拿著一面五星紅旗，迎面走來，這好像是我一歲是照的，當時我才干學會走路不久，家鄉門前的操場，長滿了短短的雜草，空氣十分新鮮從他的眼睛一看，他是多么的純潔、漂亮!

還有一張也是在家鄉照的，大慨是三、四月份，當時我四歲，雞冠花開得最旺的時期，我戴著墨鏡，站在雞冠花中，微笑著、看著照相機……

直到今天，我已經十一歲了，我已經從童年走向少年了，我非常想回到童年啊!可水流東海不回頭啊!朋友們珍惜時間吧!

我的童年生活就是這樣有淚、有笑、有囂張、有悲傷……

童年初中作文 篇5

我隨便挑了一個魚網就走了，因為我求魚心切嗎。回到了釣魚的地方，我學著其他小朋友的樣子在水里撈來撈去，我撈了半天，也沒撈上來一條魚，只是撈了幾片樹葉而已。我的等待達到了一定的限度，于是，對爸爸說：“這里一條魚也沒有，我們到別的地方去吧。”爸爸說：“釣魚要有耐心的，你看那些叔叔不都是這樣嗎？”我一看，果真如此，于是，我不甘落后，又開始撈魚，時間一長，我就把撈魚改成了戲水，太陽快落山了，我一條魚也沒有撈到，于是，我改變戰術，不老在一個地方撈，多換幾個地方，我就在岸邊走來走去，就在這里，我發現一條魚漂在水面上，我看后，欣喜若狂，連忙用魚網去撈那條魚，撈到之后，我連忙找了一個水沆，放在里面，用草把魚遮掩好，又繼續去撈，誰知，那條魚是死的，當時我還不知道，天快黑時，爸爸讓我回家，我早已將這條魚忘在九霄云外了，就急匆匆的和爸爸一起走了。

第二天，我又吵著去釣魚，爸爸無法，又帶我去了，我就在撈魚之際，突然想起了我昨天捉到的那條魚，我飛奔到草叢旁邊，一看，魚還在，我高興地對爸爸說：“爸爸，我昨天捉到的魚還在。”爸爸也連忙趕來，一看，一條死魚漂在水中，都發出了陣陣嗅味，現在我才知道，當時，我將死魚放在水中，看到它還在，那是多么傻呀。

童年初中作文 篇6

小時候，我對飛行十分癡迷。每次看到動畫片里面的人在飛的時候，我的心仿佛也飛了起來。有時，不免做做白日夢，想象自己擁有了翅膀，直飛云霄的樣子。

記得有一次放學時，姐姐正和她的朋友走在前面聊著天，恍然之間，仿佛聽到了關于“飛”的字眼，我趕緊湊過去對姐姐說：“姐姐，我覺得我最近輕了許多，輕飄飄的似乎可以飛起來了呢！”姐姐和她的朋友們都哈哈大笑起來“你這鬼丫頭還想飛，做你的夢去吧，哈哈哈哈……”。遭到一陣嬉笑，討了個沒趣兒。一個人悻悻來到了江邊，這里熱鬧極了，天上風箏在飛，地上小孩在跑。我的不快一下子就被這風箏掠的無影無蹤了。我跟著這些小孩跑呀跳呀，歡樂的叫喊著，看著這些風箏越飛越高，開心的不能自已。能飛起來看來真是一件讓人快樂的事兒！

我要做一個超級大風箏，能帶我飛上天的那種。

回到家，我把我的想法告訴了爸爸媽媽爺爺奶奶。他們都笑話我的腦洞大開，搖搖頭擺擺手看報紙做家務去了。只有爺爺說可以幫我做一個大風箏。終于等到天黑，我和爺爺去院子里砍來一棵毛竹，在家里鼓搗了一晚上，終于做出了一個比桌面還大的風箏，爺爺說：“這個風箏玩玩還可以，帶你飛上天可是還要精心改良喲，等你學好了知識可以對它進行改裝，說不定哪天就可以帶你飛上了天哦！”看來我還得努力學習，爭取早日實現這個夢想啊！

想起這件事情來，我就覺得很興奮，因為我有一個想飛的夢啊！

童年初中作文 篇7

盼望著，盼望著。雪像蒲公英一般飄落在地上。放眼望去，一片片白皚皚的景象。我不禁的沉浸在其中

——題記

走在街道上，腳下不禁發出咯吱咯吱的聲音，呼呼的風聲迎面拂過。嗬！好一首雪中交響曲。

十二月的雪，蓬蓬松松的掛在樹枝上，數值壓低了頭，一縷縷春風拂過，積雪被抖落下來。他們一唱一和，為這雪增添了一些韻味。伸出手，學在手中化為了水，嗬！好一幅雪景畫。

漸漸地，雪下大了。再次伸出手，無數個晶瑩剔透的的水珠呈現在手面。

不就天空中下氣了鵝毛大雪，放眼望去。眼前白茫茫的一片。世界瞬間成了雪的世界。房屋被雪覆蓋，路邊雪少的地方已經融化。雪兒歡快的打著水花，起了風，雪也跟著跳起了舞。迎面向我撲來。大概是想和我共舞一曲吧。

大雪為大地母親蓋了一層親手織的棉衣。讓大地不再因落葉而荒涼。

一朵朵大大的雪花翻飛著落在我的額頭上，我不禁打起了寒顫。路邊的同學拿起雪球向別人扔去。為雪地增添了幾分韻味。

純潔的雪，像一個個精靈那樣為我們鋪了一條白色的路！

回到學校，有的同學打起了雪仗。頭發上，校服上泛起了白白的一片。別提有多么狼狽，有趣。

回到教室，望著窗外的雪，不禁得出了神，想起了童年時在雪中玩耍的場景，回味童年。讓自己的心再次溫暖，正如這雪讓自己的記憶喚醒。讓以前的回憶在心中泛起波紋。

雪，真美。

雪，讓我回望童年，感受那童年的趣味。